אודות מרכז מבטים
המקום שבו הקשר מתחיל וההתפתחות מתאפשרת
הצטרפו אלינו לתהליך שמבוסס על הקשבה, ידע, תנועה והתקדמות – צעד אחר צעד, יחד.
מרכז "מבטים" הנו מרכז להתערבות התפתחותית מבוססת הורה בילדים עם קשיי תקשורת והתנהגות.
המרכז הוקם ב2013 והינו מרכז מקצועי המתמחה בהבנה עמוקה של הקשיים ההתפתחותיים בילדות המוקדמת, ובהובלת תהליכי שינוי דרך ההורה והסביבה הטבעית של הילד.
המרכז פועל מתוך תפיסה כי הקושי המרכזי של ילדים עם עיכוב התפתחותי, אוטיזם או בעיות התנהגות אינו רק בהתנהגות עצמה אלא ביכולת שלהם להיות פנויים, קשובים ושותפים באינטראקציה.
לכן, ההתערבות במרכז מתמקדת בבניית התנאים שמאפשרים לילד להשתתף, ללמוד ולהתפתח,
דרך תיאום קשב, אינטראקציה מדויקת והובלה הורית.
במרכז מבטים ההורה אינו צופה מהצד הוא הדמות המרכזית שמובילה את ההתפתחות של הילד.
הגישה שלנו
במרכז מבטים אנו מסתכלים על הקשיים של הילד בראייה התפתחותית רחבה.
ההתנהגויות שהורים פוגשים ביומיום, קושי בתקשורת, חוסר שיתוף פעולה, תסכול או דפוסים חזרתיים אינן הבעיה עצמה, אלא ביטוי לפער בהתפתחות ולחוסר הבשלה של מערכות בסיסיות כמו קשב, עיבוד מידע ויכולת השתתפות באינטראקציה.
במקביל, ההתנהגות של הילד מושפעת ומתעצבת כל הזמן דרך התגובות של הסביבה אליו, לעיתים אף באופן שמקבע את הקושי, גם אם ללא כוונה.
לכן, ההתערבות במרכז אינה מתמקדת בניסיון “לשנות את הילד” או לתקן את ההתנהגות שלו,
אלא ביצירת תנאים מדויקים יותר עבורו:
- קידום והבשלה של מיומנויות התפתחותיות בסיסיות
- התאמה של האינטראקציה והתגובות של ההורה לסגנון וליכולת של הילד
- בניית סביבה שמאפשרת לילד להיות פנוי, קשוב ומשתתף
כאשר התנאים מותאמים לילד וצרכיו הוא מצליח להשתתף יותר, להבין יותר, להביע את עצמו,
והתנהגותו משתנה בהתאם באופן טבעי ומתוך תהליך של התפתחות והבנה מעמיקה
מה מייחד אותנו
העבודה הקלינית במרכז "מבטים" מבוססת על ידע מחקרי ונתונים אמפיריים, ומכוונת לקידום התפתחותי בתחומי השפה, התקשורת והתפקוד הקוגניטיבי דרך אינטראקציה הורה–ילד והתאמת הסביבה הטבעית של הילד.
הייחודיות של הגישה היא לא רק בהבנה של ההתנהגות כפי שהיא נראית כלפי חוץ,
אלא ביכולת לנתח אותה לעומק ומתוך הבנה של תהליכי למידה, קשיים התפתחותיים ומרכיבים אורגניים וקוגניטיביים המשפיעים על תפקוד הילד.
מתוך הסתכלות זו, ההתערבות מתמקדת ביצירת התאמות מדויקות בסביבה, בניהול אינטראקציה נכונה ויעילה ובדרישות מהילד באופן שמאפשר גמישות, הפחתת עומס והתקדמות אמיתית. כך נבנה תהליך שאינו מנסה “לתקן” תוצאה חיצונית, אלא פועל על המנגנונים שמייצרים אותה ומאפשר שינוי עמוק יציב ומתמשך.
מוקדי הטיפול הראשוניים
1. שיפור מנגנוני קשב
2. ביסוס אינטראקציה הדדית בין ההורה לילד
3. פיתוח מיומנויות תקשורת קדם-מילולית כבסיס לרכישת שפה
השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם
מי עומד מאחורי מרכז מבטים
המרכז הוקם ב2013 ומנוהל על ידי רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאתגרים התפתחותיים והתנהגותיים ובעלת ניסיון של למעלה מ־25 שנה בעבודה עם ילדים עם קשיי תקשורת והתפתחות.
רחל פיתחה את הגישה של מרכז "מבטים" מתוך שילוב של ניסיון מקצועי ומחקרי, ומתוך הבנה עמוקה של תהליכי למידה, מיומנויות קשב, ותקשורת בין אישית כגורמים המשפיעים על התפתחות ילדים בגיל הרך. תהליך הליווי במרכז מבוססת על מענה מדויק להורים, מתוך תפיסה כי הם הדמות המרכזית שמובילה את ההתפתחות של הילד.
תקשורת, וויסות, הסתגלות, ביטוי עצמי ותפקוד עצמאי.
למי זה מתאים?
המרכז מיועד להורים לילדים המתמודדים עם עיכוב התפתחותי, קושי בתקשורת, אבחנה על הספקטרום או אתגרים התנהגותיים,
ושמחפשים להבין לעומק את הקושי ולפעול בצורה מדויקת שמקדמת התפתחות ולא רק התמודדות יומיומית
העקרונות המלווים אותנו
תקשורת לפני שפה
ילד לומד לדבר מתוך אינטראקציה. לכן אנו מבססים תחילה תקשורת הדדית ומשמעותית בין ההורה לילד, שממנה מתפתחים בהמשך יכולת הדיבור והשפה.
למידה מתוך הצלחה
אנו מתכננים את הסיטואציות כך שהילד יוכל להצליח. הצלחה יוצרת ביטחון, מפחיתה חרדה אצל הילד וההורה, ומאפשרת למידה הדרגתית והעמקה של מיומנויות לאורך זמן.
קשב הוא הבסיס ללמידה
ללא פניות וקשב קשה ללמוד ולהתפתח. אנו מתחילים בזיהוי מוקדי הקשב של הילד, מצמצמים הסחות דעת, ומאפשרים לו להיות שותף פעיל בתוך האינטראקציה.
למידה טבעית בליווי מקצועי
הלמידה מתרחשת בתוך החיים עצמם. ההורה לומד ליצור הזדמנויות לתקשורת בסיטואציות יומיומיות, ולתמוך בילד דרך אינטראקציה מדויקת ומכוונת.
הסביבה מתאימה את עצמה לילד
ההורה לומד להבין את מורכבות הקשיים של הילד, ולהתאים את הציפיות, הדרישות ואופן התמיכה לרמה ההתפתחותית ולמצב הנתון שלו.
ההורה כגורם המרכזי להתפתחות
השינוי המשמעותי ביותר מתרחש בתוך הקשר היומיומי בין ההורה לילד. ההורה אינו צופה מהצד, אלא לומד לזהות, להבין ולהוביל אינטראקציות שמקדמות את הילד.
עבודה על המנגנון ולא על הסימפטום
המודל מתמקד בדינמיקה בין ההורה לילד, ולא רק בהתנהגות עצמה. אנו מזהים את הקשיים של שני הצדדים, ויוצרים תנאים לאינטראקציה מותאמת שמאפשרת לילד להבין, לעבד ולווסת את עצמו וכך מתאפשר שינוי התפתחותי יציב.
יחד, נבנה עתיד טוב יותר עבור ילדיכם.
מודל הטיפול שלנו מעניק לילדיכם הזדמנות להצליח
