מרכז מבטים
מרכז לקידום התפתחותי לילדים ומשפחות
להבין את הילד. לבנות דרך. להוביל שינוי.
יכול להיות שאתם רואים הרבה קשיים שונים, אנחנו מחפשים את מה שמחבר ביניהם.
הדרך לשינוי מתחילה דווקא כשמפסיקים לטפל בכל סימפטום בנפרד ומתחילים לראות את הילד כולו.
מה הילד שלכם באמת צריך כדי להתקדם?
השאירו פרטים ונחזור אליכם כדי להבין יחד מה נכון לילד שלכם
לפעמים כל מה שצריך כדי להתקדם הוא שמישהו יעזור לך לחבר את הנקודות
אני רחל צור המברה, מייסדת מרכז מבטים ומפתחת מודל MABATIM
במשך יותר מ־25 שנה אני עובדת עם ילדים עם אוטיזם וקשיים התפתחותיים ועם משפחותיהם. הניסיון הקליני והמחקרי לימד אותי לא להסתכל רק על מה שהילד עדיין לא עושה, אלא לנסות להבין למה, מה כבר קיים בו, ומה יכול לעזור לו להתקדם.
הורים אומרים לי שוב ושוב שאחרי פגישה איתי הם יוצאים עם תקווה.
לא מפני שאני מבטיחה דרך פשוטה, אלא מפני שכשמבינים את הילד לעומק, הבלבול מתחיל להפוך לכיוון, ויש שוב תחושה שאפשר לפעול.
אני לא ממהרת לקבוע לילד תקרה. אני מחפשת מה יכול לפתוח עבורו את הצעד הבא
דוקטורנטית לחינוך מיוחד באוניברסיטת חיפה | חוקרת התפתחות מוקדמת ואינטראקציה ילד–מבוגר
מודל MABATIM
מודל MABATIM הוא מודל התפתחותי־אינטראקטיבי המתייחס לשלושה מרכיבים הפועלים יחד: הילד, המבוגר והפעילות. באמצעות ארגון הקשב, הסביבה והפעילות והתאמת פעולות המבוגר, אנחנו יוצרים תנאים שבהם הילד יכול להיכנס לאינטראקציה, להשתתף ביותר תורות ובהדרגה לעבור ממגיב ליוזם וממשתתף לשותף פעיל. מתוך האינטראקציה מתפתחות תקשורת, שפה, משחק ולמידה חברתית.
מרכז מבטים
התערבות, מחקר והכשרה
מרכז מבטים, שנוסד בשנת 2013, הוא מרכז להתערבות מוקדמת בילדים עם עיכוב בהתפתחות השפה, התקשורת והאינטראקציה החברתית ולילדים המראים סימנים מוקדמים לכך. המרכז מחבר בין עבודה עם ילדים ומשפחות, פיתוח ומחקר של מודל MABATIM והעברת הידע להורים ולאנשי מקצוע. המטרה היא לאפשר לילדים ללמוד ולהתפתח מתוך אינטראקציות המתרחשות במרכז, בבית ובחיי היום־יום.
איך מתחילים?
אתם מספרים לנו מה מדאיג אתכם, בן כמה הילד ומה אתם רואים בבית.
נקשיב, נשאל שאלות ונכיר את התמונה הראשונית כדי להבין מה מביא אתכם אלינו ומה הייתם רוצים שיקרה.
נכיר את הילד דרך ההתבוננות שלכם, איך הוא מתקשר, משחק, משתתף ומתנהל בסיטואציות היומיומיות.
נבחן יחד את האינטראקציות שלו ואת הסביבה שבה הוא גדל, כדי להבין את הצרכים שלו ולדייק את הדרך שתתאים לו ולכם.
נבחר בין ליווי הורים ממוקד, תוכנית משולבת לילד ולהורים או מענה קבוצתי.
נבחר את הדרך שמתאימה לילד ולמשפחה שלכם בהתאם לצרכים, למטרות ולמידת התמיכה הנדרשת.
נגדיר מטרות, נתחיל בתהליך ונעקוב באופן שיטתי אחר השינויים בבית ובמרכז.
נלווה אתכם לאורך הדרך, נעבוד יחד ונעדכן את המטרות והיעדים בתהליך בהתאם להתקדמות ולצרכים שלכם כמשפחה.
אתם מספרים לנו מה מדאיג אתכם, בן כמה הילד ומה אתם רואים בבית.
נקשיב, נשאל שאלות ונכיר את התמונה הראשונית כדי להבין מה מביא אתכם אלינו ומה הייתם רוצים שיקרה.
נכיר את הילד דרך ההתבוננות שלכם, איך הוא מתקשר, משחק, משתתף ומתנהל בסיטואציות היומיומיות.
נבחן יחד את האינטראקציות שלו ואת הסביבה שבה הוא גדל, כדי להבין את הצרכים שלו ולדייק את הדרך שתתאים לו ולכם.
נבחר בין ליווי הורים ממוקד, תוכנית משולבת לילד ולהורים או מענה קבוצתי.
נבחר את הדרך שמתאימה לילד ולמשפחה שלכם בהתאם לצרכים, למטרות ולמידת התמיכה הנדרשת. שלו.
נגדיר מטרות, נתחיל בתהליך ונעקוב באופן שיטתי אחר השינויים בבית ובמרכז.
נלווה אתכם לאורך הדרך, נעבוד יחד ונעדכן את המטרות והיעדים בתהליך בהתאם להתקדמות ולצרכים שלכם כמשפחה.
מאמרים וכתבות
המסגרות נסגרות, היציאות מהבית מוגבלות, התוכניות משתנות והילדים נמצאים איתנו שעות רבות בבית. במצבים כאלה הורים רבים מוצאים את עצמם שואלים: "איך אני מעסיק אותו?" "למה הוא כל היום במסך?"...
מאת: רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות ומייסדת מרכז "מבטים" יש רגע כזה שבו את כבר לא באמת מאמינה שמשהו ישתנה. ניסית הכול טיפולים, הדרכות הורים,...
מאת: רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות ומייסדת מרכז "מבטים" הדאגה הראשונה של כל הורה שהילד שלו מאחר בהתפתות היא "הילד שלי עדיין לא מדבר"...
התשובה עשויה להפתיע אתכם בקרב הציבור הרחב עדיין קיימת תפיסה שגויה שאוטיזם הוא "מחלה" שניתן לטפל בה ולרפא אותה. הורים רבים רצים בין טיפולים שונים במטרה "לטפל בזה".אך האמת היא...
משחק הנו פעילות טבעית וספונטנית של פעוטות עם חפצים, היא משלבת את תשומת ליבם לתחום עניין ומהווה אחוז ניכר מחיי היומיום בקרב פעוטות. בחצי השנה הראשונה בחייו של התינוק המשחק...
בחצי השנה השנייה של התינוק הוא מתחיל להכיר בהשפעה שיש לו על הסביבה החברתית, הוא משמיע קול ומשהו מתקרב, הוא שולח יד ומגיבים אליו הוא מחייך ומשהו מחייך חזרה. תקשורת...
אמא לילד בן שנה
את רחל הכרתי לראשונה לאחר שבני הגדול אובחן. הרגשתי אז שהקרקע נשמטת מתחת לרגליי ורחל הייתה שם כדי לתמוך, להרגיע ולהתוות דרך עם מטרות ברורות וכלים יישומיים עם הרבה הגיון
אמא לילד בן 4 וחצי מאובחן על הרצף
רחל ויפית היקרות, ברצוני להביע את תודתי העמוקה והוקרה כנה על הליווי הצמוד, התמיכה, והטיפול המסור בא'– ובעצם, גם בנו כהורים. כשהתחלנו את הדרך במרכז "מבטים" לפני כשמונה חודשים, עמדנו
ההורים של נעמי
ברצוננו להביע את תודתנו העמוקה על הליווי המסור, הרגיש והמקצועי שהענקת לבתנו לאורך כ-4 שנות טיפול במרכז "מבטים". הגעתנו למרכז לוותה בחששות וחוסר ודאות, אך כבר מהרגע הראשון היה ברור
אבא של א' ילד בן שלוש וחצי על הרצף
רציתי לשתף מהלב על הליווי שאנחנו מקבלים מרחל, מדריכת הורים שמלווה אותנו עם הבן שלנו שנמצא על הספקטרום. כשהתחלנו את הדרך היינו בתוך חוסר ודאות, בלבול, ובעיקר חשש גדול מהעתיד
רקפת אמא של יעל
יעל נולדה בשעה טובה ומוצלחת לפני כ- 7 שנים. בטרם מלאה לה שנה חשנו כי אינה מתפתחת כשורה והתחלנו במסכת של חיפושים אחר תשובות וכיוונים לעתיד. בהיותה בת שנתיים אובחנה