מייאוש לתקווה: איך מחזירים את הכוח לפעול כשהכול תקוע
מאת: רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות ומייסדת מרכז "מבטים" יש רגע כזה שבו את כבר לא באמת מאמינה שמשהו ישתנה. ניסית הכול טיפולים, הדרכות הורים, אנשי מקצוע פרטיים, שעות של ריצות למיטב המומחים, תקוות שהתעוררו ונעלמו. כל המלצה חדשה עוררה מחדש את התקווה, אבל בסוף הכול הרגיש אותו הדבר. את […]
הילד שלי לא מדבר
מאת: רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות ומייסדת מרכז "מבטים" הדאגה הראשונה של כל הורה שהילד שלו מאחר בהתפתות היא "הילד שלי עדיין לא מדבר" הורים רבים פונים אליי בשלב שבו הילד שלהם בן שנה וחצי, שנתיים, ולעיתים גם שלוש או ארבע ועדיין לא מדבר או אומר רק מילים בודדות. […]
טיפול באוטיזם? יש באמת דבר כזה?
התשובה עשויה להפתיע אתכם בקרב הציבור הרחב עדיין קיימת תפיסה שגויה שאוטיזם הוא "מחלה" שניתן לטפל בה ולרפא אותה. הורים רבים רצים בין טיפולים שונים במטרה "לטפל בזה".אך האמת היא שאוטיזם אינו מחלה, אלא מצב התפתחותי המאופיין בריבוי תסמינים: קושי באינטראקציה חברתית, תקשורת הדדית, והיכולת לשנות דפוסי התנהגות חד־גוניים. מדובר בעצירה התפתחותית שבה הילד מתקשה […]
משחק
משחק הנו פעילות טבעית וספונטנית של פעוטות עם חפצים, היא משלבת את תשומת ליבם לתחום עניין ומהווה אחוז ניכר מחיי היומיום בקרב פעוטות. בחצי השנה הראשונה בחייו של התינוק המשחק מתבטא בחקירה תחושתית של חפצים, תחילה חקירה אוראלית דרך הפה ובהמשך חקירה חזותית בהתבוננות בחפץ ותחושתית דרך העברת החפץ בין שתי הידיים. חקירת החפצים מאפשרת […]
תקשורת קדם מילולית
בחצי השנה השנייה של התינוק הוא מתחיל להכיר בהשפעה שיש לו על הסביבה החברתית, הוא משמיע קול ומשהו מתקרב, הוא שולח יד ומגיבים אליו הוא מחייך ומשהו מחייך חזרה. תקשורת הנה תהליך מעגלי בה פעולה של צד אחד משפיעה על הפעולה של הצד השני, באמצעות מסר שמועבר בין הצדדים. כאשר התינוק נמצא תחת השגחה ולרוב […]
מיומנויות קשב
קשב הוא תחום רחב המשפיע על היבטים רבים בתפקוד שלנו. כל פעולה שאנו מבצעים דורשת תשומת לב – להתמקד, לחשוב, ולפעול. עם זאת, מיומנויות הקשב עשויות להיות מבלבלות, שכן הן מושפעות מגורמים רבים. לא תמיד אנו במיטבנו – עייפות, עומס קוגניטיבי או גירויים חיצוניים עשויים להקשות עלינו להתמקד וללמוד ידע חדש. בעידן שבו אנו מוצפים […]
התפתחות שפה
האינטראקציה בין ההורה לפעוט בשנה הראשונה לחייו מתרחשת פעמים רבות דרך חפצים מוחשיים – מוצץ, בקבוק, חיתול, מים וצעצועים. חפצים אלו אינם רק אמצעים לסיפוק צרכיו של הפעוט, אלא גם הזדמנות ללמידה משמעותית. בכל פעם שהורה מוסר לפעוט חפץ ומציין את שמו, הפעוט נחשף למילה חדשה, מה שמאפשר לו לקשר בין המילה לבין האובייקט. תהליך […]
בעיות התנהגות
איך להתמודד עם בעיות התנהגות של ילדים – גישה מעשית להורים פערים באינטראקציה – מקור לבעיות התנהגות רוב הקשיים שלנו כהורים מתעוררים במהלך סיטואציות יומיומיות בהן אנו מצפים לשיתוף פעולה מהיר מהילדים שלנו. כאשר הציפיות שלנו כהורים לא מתממשות, נוצר תסכול וכעס ואנו מגיבים בעוצמה כלפי הילד, נוזפים או מענישים. הילד מצידו חווה את התסכול […]
תקשורת חברתית
בחצי השנה השנייה לחייו, התינוק מתחיל לזהות את ההשפעה שיש לו על הסביבה החברתית. הוא משמיע קול ומישהו מתקרב, שולח יד ומגיבים אליו, מחייך ומישהו מחייך אליו בחזרה. תקשורת היא תהליך מעגלי שבו פעולה של צד אחד משפיעה על הפעולה של הצד השני, דרך מסר שמועבר ביניהם. כאשר התינוק נמצא תחת השגחת מבוגר, הוא שולח […]