מהו אוטיזם בתפקוד גבוה?מדובר בשם כולל לרצף של הפרעות התפתחותית מולדות אשר לרוב יבואו לידי ביטוי בתחום החברתי והלשוני, אך ללא ירידה קוגניטיבית. במאמר הבא,

אוטיזם אינה הפרעה אחידה המופיעה באופן זהה בקרב כל המתמודדים עמה, אלא הפרעת ספקטרום. כלומר, ישנם מופעים רבים ושונים של אוטיזם שיכולות להשפיע על ילדים

עם הגעת הילד לעולם מגיעה איתו אחריות גדולה. לצד הצרכים הפיזיים אותם אנו מספקים לילד, לעתים קרובות האתגר האמיתי עמו נתמודד יבוא לידי ביטוי במענה

הילדות היא תקופה קסומה בחיוו של האדם- אין כל ספק בכך. עם זאת, עבור הורים ההתמודדות עם ילדים יכולה להיות קשה ומאתגרת. לפתע אנו מתמודדים

ילדים עשויים להפגין קשיים בתחומים רבים ומגוונים. הורים רבים מחפשים אחר פתרון ראוי ויצירתי שיאפשר לשנות את המצב. לא פעם, הם מתמודדים בדרך עם תחושות

צוות מרכז מבטים פועל מתוך תחושת שליחות לשנות חיים, גם את של הילד שלכם וגם את שלכם ושל משפחתכם. לכן אנו עובדות ברצינות, משקיעות תשומת

ההתפתחות החברתית בשנה הראשונה מתחילה מרגע קסום בו מתרחשת אינטראקציה בין ההורה לילד, הכוללת מבט משותף. ברגע הזה הילד משתוקק לקבל משהו מההורה שמנגד מוכן

החשיבה היא התפתחות של מכלול התהליכים המוחיים אצל האדם בקליטת המידע (התפיסה), עיבוד המידע והביטויים השונים לו. החשיבה מתבצעת על ידי פעולות זיהוי, מיון, וארגון

ההתפתחות הרגשית מתחילה בצורך להיות מוגן, אהוב ובטוח. הצורך במגע פיזי, טמפרטורת גוף מתאימה, חום גוף, ריח אהוב וכדומה יוצרים את הקשר הראשוני עם דמות

רכישת שפה ודיבור הינם חלק מתהליך ההתפתחות של כל ילד והיא מושפעת מתהליכים מחשבתיים וקוגניטיביים כלליים של הילד. שפה מהווה מערכת לשונית מאורגנת המאפשרת לייצר